Mandal sistemi yerleştiğinde her tel grubunun altında yalnızca birkaç mandal bulunuyordu.
Üç dört mandal, en yaygın makamların perdelerini karşılamaya yetiyordu.
Ancak repertuvar genişledikçe bu sayı sınırlayıcı hale geldi. Bazı makamların perdeleri mandalla karşılanamıyordu.
Çözüm, aralığı daha ince bölmek oldu. Mandal sayısı kademeli olarak artırıldı.
Bugün bir tam aralıkta dokuz ila on iki mandal bulunan kanunlar yaygındır.
Bu artışın üç sonucu vardır. Birincisi, karşılanabilen makam sayısı artmıştır.
İkincisi, aynı perdenin farklı makamlardaki ince farkları ayrı ayrı ayarlanabilir hale gelmiştir.
Üçüncüsü, icracının yükü artmıştır: daha çok seçenek, daha dikkatli bir plan gerektirir.
Mandal sayısı arttıkça kademeler arası fark küçülmüş, dolayısıyla doğru mandalı seçmek daha dikkatli bir iş hâline gelmiştir.
Yeni başlayan kursiyerlerde en sık görülen hata, bir kademe eksik ya da fazla açmaktır.
Bu hata kulakla değil, önce gözle düzeltilir: kullanılan mandallar eser çalışmasının başında işaretlenir.
Derslerimizde kursiyerin çalgısındaki mandal düzeni ilk derste çıkarılır ve çalışma buna göre planlanır.