Ahmet Yatman, yirminci yüzyılın önemli kanun icracılarındandır ve uzun bir icra dönemi bırakmıştır.
Uzun dönem, öğrenci için özel bir imkân sunar: aynı icracının yıllar içindeki değişimi izlenebilir.
Erken kayıtlarda tempo daha hareketli, süsleme daha yoğundur.
Geç dönem kayıtlarında ise cümleler seyrekleşir, duraklar uzar.
Bu değişim yaşlanmanın sonucu olarak okunabilir; ama daha doğrusu üslup olgunlaşmasıdır.
Aynı eseri iki dönemden dinlemek, öğrenciye şunu gösterir: icra sabit bir hedef değil, zaman içinde ayarlanan bir dengedir.
Bu bakış, kursiyerin kendi kayıtlarını dinlerken de işe yarar. Bir yıl önceki kayıt, bugünkü ölçüyü görünür kılar.
Karşılaştırmalı dinleme bu nedenle yalnızca bir kültür çalışması değil, doğrudan bir teknik çalışmadır.
Karşılaştırmalı dinleme yapılırken aynı eserin iki dönemdeki süresi ölçülür ve fark not edilir.
Süredeki artış çoğu zaman yavaşlamadan değil, duraklardaki uzamadan gelir.
Bu ayrımı görmek, tempo ile ölçü arasındaki farkı kursiyere somut biçimde anlatır.
Derslerimizde kursiyerlerden düzenli kayıt alınır ve dönem karşılaştırması birlikte yapılır.